1.Плохо сформировавшаяся адаптация к школе. Некоторые детки не готовы к резким переменам в их жизни, и если в период адаптации в школе не уделять им должного внимания, то этот момент можно упустить надолго. Период адаптации припадает в основном на первые месяцы учёбы. И наблюдать за ребёнком в этот период - задача не только учителя, но и родителей. Ведь большую часть времени с ребёнком проводят именно родители, и кто, как не они, знают его лучше остальных. Если вы заметили какие-либо отклонения в поведении ребёнка или замечаете, что он не справляется с некоторыми трудностями, стоит обратиться к учителю, дабы он пристальнее наблюдал за вашим чадом.

2.«Вольное плаванье». Во многих семьях складывается дают возможность проявлять свою самостоятельность уже с ранних лет. Но самостоятельность должна быть разумной. Доверяйте своему ребёнку, но проверяйте! Ввиду современного времени, у многих людей нет времени даже для элементарной проверки домашнего задания, что уже и говорить о помощи в его выполнении. Можете ли вы быть уверены в том, что ребёнок сделал всё верно и сделал ли вообще что-то? Ответственность за своего ребёнка всегда несёте вы. Поэтому должны уделять ему хоть чуточку времени в день!

3.Помните, ваш ребёнок – это не вы! Не нужно требовать и делать из него того, кем не удалось стать вам. Не стоит быть чрезмерно требовательными. И не важно, сколько у вас красных дипломов. У вашего ребёнка совсем другой характер, другие возможности, эмоции, пристрастия, таланты. Не давите на него, а подталкивайте к постановке и достижению своих целей, а не ваших.

4.Дети – зеркало семьи. Частенько проблемы в учёбе у детей наблюдается в семьях, в которых есть какие-либо проблемы. Но поймите, он не должен страдать от ваших ссор и ругательств. В основном, в подобных ситуациях ребёнок чувствует себя чужим, лишним, ненужным, одиноким, запуганным. И эти переживания мешают ему не только учиться, но и развиваться в коллективе.

Помимо этих причин существуют и другие: психологические, социологические, физические факторы.