Инструкции к экзаменам для лекарей

Опубликовано/обновлено: 2007-02-25 21:06:13. Просмотров: 4729 | Автор: Reyus Mammadli

Значительную роль сыграл П. З. Кондоиди в развитии медицинского образования [1, 4, 7]. Он добился установления в госпитальных школах профессорских должностей (1742 год), написал инструкцию, определявшую права и обязанности первых профессоров.

Позднее, благодаря его заботам, в школах были введены должности младших докторов-доцентов (1753 год). П. З. Кондоиди составил ряд инструкций-програм для учеников госпитальных школ, учредил 7-летний срок обучения, противодействовал применению в школах телесных наказаний, добился увеличения ассигнований школам. В этих документах, в частности, содержались требования активно привлекать учащихся к наблюдению и лечению больных, составлению учащимися подробных историй болезни, которые приобрели значение экзаменационных документов. Им были введены обязательные патологоанатомические вскрытия в госпиталях для установления причин смерти:
«Ежели больной умрет и тело анатомировано будет, то... толковать, что найдено будет против натурального, от чего причинилась болезнь и последовала смерть.».

В инструкции (1753 год) содержится такое указание: «Когда случится женское мертвое тело, не упуская случая показывать подлекарям одним, и притом быть желающим лекарям, частей до генерации подлежащих и коими разнствуют мужской с женским полом с благонравную стыдливостью». В «Инструкции об экзаменах» (1745 год), составленной П. З. Кондоиди, рекомендовалось: «Вопросы чинить велегласно, кратко и ясно, а не всем разом предлагать один вопрос... в чем же ответ кого будет не исправен, того поправлять ласково. доказательно. и только то, что им от профессора. прежде всего показано и толковано было... дабы тем в. конфузию не привесть» [9].

ВАМ ТАКЖЕ МОЖЕТ БЫТЬ ИНТЕРЕСНО

Качественный пошив одежды	Сахарный диабет I типа и прочее.
Миометрия рожающей матки	Инактивированная верапамилом
Беременность и гистация	YouTube позволит зарабатывать на видео всем желающим
Количество иностранных врачей - тогда и сегодня.	Данная схема опыта

comments powered by Disqus